Falando de impactos, já é possível trabalhar esta questão
trazendo à tona Paulo Freire, de modo a comentar a Pedagogia da Autonomia aonde
Paulo Freire diz que um processo de ensino é um ato político. Já a segunda
parte relacionasse com questão de gênero e inclusão social, ambas questões
políticas e por último a prática docente, que implica no quesito de se ensinar,
como ensinar.
Agora respondendo à questão como um todo, vemos que Paulo
Freire traz questões políticas dentro do ensino, pois, este trabalha com
desenvoltura de cidadãos, desenvolvimento do pensamento crítico, trabalhos que
modelam um novo ser. A prática docente deve ser totalmente inclusiva e este é
um dos impactos, a forma como o docente trabalha estas questões de gênero e
inclusão social são trabalhos políticos inerentes à sua prática, portanto, com
uma pluralidade de indivíduos da sociedade vêm o trabalho do docente ser
plural, encorajador e nunca exclusivo.
A professora Dr. Elisa comentou muito sobre a questão de que
os alunos aprendem com um modelo, dentre os principais no início da vida, as
crianças têm como modelo, seus pais, amigos e principalmente seus professores.
Desta forma é muito necessário se trabalhar questões inclusivas dentro de sala
de aula, não necessariamente verbalmente, mas um trabalho em conjunto com os
alunos, tornando-os suscetíveis às quebras de paradigmas e nunca à dogmatização
da mente.
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